ابلاغ سیاستهای کلی اشتغال

حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب اسلامی، سیاستهای کلی اشتغال را پس از مشورت با مجمع تشخیص مصلحت نظام تعیین کردند که به سبب ارتباط بخش هایی از آن با سیاستگذاری علم و فناوری در این پست تقدیم می گردد. متن سیاستهای کلی اشتغال بدین شرح است:

 بسم الله الرحمن الرحیم

سیاستهای کلی اشتغال

1ـ ترویج و تقویت فرهنگ کار، تولید، کارآفرینی و استفاده از تولیدات داخلی به عنوان ارزش اسلامی و ملی با بهره گیری از نظام آموزشی و تبلیغی کشور.

2ـ آموزش نیروی انسانی متخصص، ماهر و کارآمد متناسب با نیازهای بازار کار (فعلی و آتی) و ارتقاء توان کارآفرینی با مسؤولیت نظام آموزشی کشور (آموزش و پرورش، آموزش فنی و حرفه ای و آموزش عالی) و توأم کردن آموزش و مهارت و جلب همکاری بنگاه های اقتصادی جهت استفاده از ظرفیت آنها.

3ـ ایجاد فرصت های شغلی پایدار با تأکید بر استفاده از توسعه فناوری و اقتصاد دانش بنیان و آینده نگری نسبت به تحولات آنها در سطح ملی و جهانی.

4ـ ایجاد نظام جامع اطلاعات بازار کار.

5ـ بهبود محیط کسب و کار و ارتقاء شاخص های آن (محیط سیاسی، فرهنگی و قضایی و محیط اقتصاد کلان، بازار کار، مالیات ها و زیر ساخت ها) و حمایت از بخش های خصوصی و تعاونی و رقابت از راه اصلاح قوانین، مقررات و رویه های ذیربط در چارچوب قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران.

6ـ جذب فناوری، سرمایه و منابع مالی، مبادله نیروی کار و دسترسی به بازارهای خارجی کالا و خدمات از طریق تعامل مؤثر و سازنده با کشورها، سازمان ها و ترتیبات منطقه ای و جهانی.

7ـ هماهنگ سازی و پایداری سیاست های پولی، مالی، ارزی و تجاری و تنظیم بازارهای اقتصادی در جهت کاهش نرخ بیکاری توأم با ارتقاء بهره وری عوامل تولید و افزایش تولید.

8ـ توجه بیشتر در پرداخت یارانه ها به حمایت از سرمایه گذاری، تولید و اشتغال مولد در بخش های خصوصی و تعاونی.

9ـ گسترش و استفاده بهینه از ظرفیت های اقتصادی دارای مزیت مانند: گردشگری و حق گذر(ترانزیت).

10ـ حمایت از تأسیس و توسعه صندوق های شراکت در سرمایه برای تجاری سازی ایده ها و پشتیبانی از شرکت های نوپا، کوچک و نوآور.

11ـ برقراری حمایت های مؤثر از بیکاران برای افزایش توانمندی های آنان در جهت دسترسی آنها به اشتغال پایدار.

12ـ توجه ویژه به کاهش نرخ بیکاری استان های بالاتر از متوسط کشور.

13ـ رعایت تناسب بین افزایش دستمزدها و بهره وری نیروی کار.

سیدعلی خامنه ای

سلطانخواه اعلام کرد: تغییر جغرافیای تولید علم از آمریکا و انگلیس به ایران و ترکیه

معاون علمی و فناوری رئیس جمهور با تاکید بر اینکه جغرفیای تولید و توزیع علمی در دنبا تغییر یافته است، گفت: در گذشته کشورهای آمریکا، ژاپن و انگلستان بیشترین میزان تولیدات علمی را در اختیار داشتند ولی از سال 2009 سهم تولید علم بر دوش ایران و ترکیه است.  به گزارش خبرنگار مهر، دکتر نسرین سلطانخواه در پیش از ظهر امروز سه شنبه در اولین همایش ملی نشریات علمی کشور تعداد مقالات نمایه شده در ISI را 18 هزار و 300 مقاله دانست و افزود: تعداد مقالات ایرانی نمایه شده در پایگاه ISI در سال 89 26 هزار و 700 مقاله و در اسکوپوس 2 هزارو 800 است. وی تعداد مقالات علمی فارسی زبان منتشر شده در سال 89 را 20 هزار و 700 مقاله ذکر کرد و ادامه داد: این تعداد مقاله در نشریات علمی کشور منتشر شده است که در شبکه نشر بین المللی جایگاهی ندارند. رئیس بنیاد ملی نخبگان همچنین بر مرجعیت علمی کشور در سطح دنیا تاکید کرد و ادامه داد: در این راستا باید تلاش شود تا زبان فارسی دومین زبان علمی دنیا شود که برای رسیدن به این مهم باید برنامه هایی برای تولید نشریات دو زبانه فارسی و انگلیسی و عربی به چاپ برسانیم. سلطانخواه همچنین ایجاد فضای مجازی را از جمله راهکارهای حمایت از نشریات علمی کشور دانست و خاطرنشان کرد: در این راستا لازم است نشریات به روز رسانی شود و در لیست شبکه های تولید علم در دنیا قرار گیرد. وی با اشاره به مزایای الکترونیکی شدن نشریات علمی خاطرنشان کرد: این امر برای جلوگیری از پدیده زشت سرقت علمی بسیار موثر است.

سلطان خواه با تاکید براینکه جغرافیای تولید و توزیع علم در دنیا تغییر کرده است، یاد آور شد: در گذشته تولید و توزیع علم در اختیار چند کشور محدود بود به گونه ای که سهم سالانه تولید علم در ژاپن 45/9 درصد، آمریکا 5/33 درصد و انگلیس 43/9 درصد بوده است که این رقم در سال 2009 به ترتیب به 75/6، 28/5، 68/8 درصد کاهش داشته است. معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری دلیل این کاهش را انتقال تولید و توزیع علم به سایر کشورها دانست و ادامه داد: در سال 2000 کشورهای ایران، ترکیه، مصر، عربستان و کشورهای حاشیه خلیج فارس6 /1 بوده که این میزان در سال 2009 رسیده است که بیش ترین سهم تولید علمی مربوط به کشورهای ایران و ترکیه است.

رضا منصوری: مصوبه افزایش دو برابری ظرفیت دکتری علمی نیست

شورای عالی انقلاب فرهنگی افزایش دو برابری ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری را تصویب کرد اما برخی آن را "افزایش یک شبه ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری" قلمداد کردند. یک استاد دانشگاه صنعتی شریف معتقد است: حتی افزایش 10 درصدی ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری چیزی نیست که بتوان در عرض چند ماه حل کرد چه برسد به افزایش 100 درصدی.  به گزارش خبرنگار مهر، ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری امسال از ماهها قبل حدود 5 هزار و 600 نفر اعلام شده بود اما شورای عالی انقلاب فرهنگی در آخرین جلسه این شورا که به ریاست محمود احمدی نژاد برگزار شد تصویب کرد که ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری به 10 هزار نفر افزایش پیدا کند. افزایش ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری تا جایی که نزدیک 2 برابر شده است سوالهایی در زمینه پیش بینی‌های کیفی در ازای این افزایش کمی را ایجاد کرده است. البته دکتر احمدی نژاد رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه این شورای عالی گفت: باید از حالا به فکر چاره‌ای برای افزایش شتابان داوطلبان تحصیل در دوره دکتری بود و امکانات و بسترهای لازم برای شکوفایی استعداد جوانان کشور را در داخل فراهم کرد. محمود احمدی نژاد خاطرنشان کرده است: برای فراهم کردن امکانات مادی و هزینه‌های افزایش پذیرش دانشجو در دوره دکتری مسئله حتما در جلسه هیئت دولت مطرح شده و تدابیر لازم اتخاذ خواهد شد.

دکتر رضا منصوری استاد دانشکده فیزیک دانشگاه صنعتی شریف در گفتگو با خبرنگار مهر نسبت به این افزایش ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری ابراز تعجب کرد و گفت: افزایش حتی 10 درصدی ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری چیزی نیست که بتوان در عرض چند ماه حل کرد چه برسد به افزایش 100 درصدی ظرفیت پذیرش.  وی با تأکید بر اینکه آن دسته از اعضای هیئت علمی دانشگاهها که توانایی تربیت دانشجوی دکتری دارند هم اکنون با تمام توان کار می کنند، گفت: افزایش نزدیک 100 درصدی ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری یعنی اینکه یکدفعه همه دانشگاهیان و تمام متخصصانمان آماده شوند که دو برابر دانشجوی دکتری بگیرند؟! این تصمیم قطعا یک تصمیم علمی نیست. منصوری افزود: امکان ندارد ظرفیت علمی دانشگاهی مان در عرض چند ماه یکدفعه دو برابر شده باشد. پذیرش دانشجوی دکتری مانند گرفتن دانش آموز یا تربیت دانشجوی لیسانس نیست بلکه کاملا متفاوت است اما این اشتباهی است که در سال اخیر داریم مرتکب می شویم. افزایش پذیرش دانشجوی دکتری یعنی اینکه امکانات پژوهشی کشورمان افزایش پیدا کند اما ما می دانیم که این طور نشده است. استاد دانشکده فیزیک دانشگاه صنعتی شریف خاطرنشان کرد: تعداد اعضای هیئت علمی که بتوانند دانشجوی دکتری تربیت کنند افزایش پیدا نکرده است، پس چطور در عرض چند ماه این اتفاق می افتد که ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری افزایش پیدا کند. رضا منصوری افزود: اعضای هیئت علمی که بتوانند دانشجوی دکتری تربیت کنند تا حدی که امکانات دارند کار می کنند و گاهی می بینیم بیش از ظرفیتشان کار می کنند. کم نداریم اساتیدی که در سال گذشته بیش از توانشان دانشجوی دکتری داشته اند.

وی افزود: تصمیمی که درباره افزایش 100 درصدی ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری گرفته شده کاملا یک تصمیم سیاسی است و کسانی که این تصمیم را گرفته اند باید توجیه کنند که به چه دلیل این تصمیم را گرفته اند که به هیچ وجه به نفع رشد علمی کشور نیست. رضا منصوری گفت: دانشجویان دکتری که الآن پذیرش می شوند به طور میانگین 5 یا 6 سال دیگر فارغ التحصیل می شوند و حداقل تا 30 سال چه به عنوان هیئت علمی و چه به عنوان پژوهشگر در داخل کشور فعالیت می کنند. اگر دانشگاههای کشورمان در این مدت این نیروها را بی کیفیت بار آورند کشورمان تا 30 یا 40 سال بعد درگیر آن است و شکی نیست که این روند توسعه کشور را قطعا کند می کند.

نحوه پذیرش دانشجوی پولی/ پذیرش 5 نفر در هر رشته از مهر ماه

مدیر کل دفتر گسترش آموزش عالی با تشریح جزئیاتی از نحوه پذیرش دانشجوی مازاد بر ظرفیت (شهریه ای) گفت: با تصویب این شیوه نامه دانشگاهها مجازند از 100 درصد ظرفیت دولتی خود تا سقف 5 نفر در هر رشته را با اخذ شهریه به دانشجوی مازاد اختصاص دهند.  ابوالفضل حسنی در گفتگو با خبرنگار مهر، افزود: شیوه نامه پذیرش مازاد بر ظرفیت دانشجو براساس بند ح ماده 20 قانون برنامه پنجم توسعه تا هفته آینده به تصویب نهایی می رسد که بر اساس آن دانشگاهها می توانند نسبت به پذیرش دانشجوی مازاد و شهریه ای اقدام کنند. وی اظهار داشت: با تصویب این شیوه نامه دانشگاهها مجازند از 100 درصد ظرفیت دولتی خود تا سقف 5 نفر در هر رشته را به دانشجوی مازاد اختصاص دهند. مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی با بیان اینکه این مجموعه شامل مربیان، دوره های بین الملل و خانواده های شاهد و ایثارگر می شود، گفت: البته سایر داوطلبان نیز می توانند به صورت مازاد بر ظرفیت از این طریق پذیرش شوند. وی افزود: پذیرش دانشجویان مازاد باید با کسب کف نمره و از طریق آزمون سراسری صورت گیرد و این نوع پذیرش جدا از پذیرش استعدادهای درخشان است. حسنی اظهار داشت: در حال حاضر بر اساس شیوه نامه تدوین شده پذیرش دانشجوی مازاد یا بر اساس اخذ شهریه، تنها در مقطع کارشناسی ارشد به دکتری صورت می گیرد. وی با بیان اینکه میزان شهریه این نوع پذیرش هنوز قطعی نشده است، اظهار داشت: دانشگاهها می توانند برای این دوره ها از دانشجویان شهریه دریافت کنند که میزان شهریه دریافتی براساس سرانه سالانه تربیت دانشجوی دکتری در نظر گرفته می شود. مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی گفت: شهریه از طرف شورای گسترش آموزش عالی به هیئت امنای مرکزی پیشنهاد می شود و با تصویب آن به هیئت های امنای دانشگاهها ابلاغ می شود پس از آن دانشگاهها می توانند تا سقف اعلام شده شهریه قطعی را اعمال کنند. حسنی افزود: این نوع پذیرش دانشجو، از مهرماه امسال در مقطع دکتری اجرایی می شود.

 

آخرين آمار توليد علم ايران و برترين دانشگاه‌هاي كشور اعلام شد

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاري فارس، جعفر مهراد رئيس مركز منطقه‌اي اطلاع رساني علوم و فناوري با اشاره به آخرين آمار توليد علم ايران در سال 2011 گفت: تعداد مقالات 11 هزار و 650 عنوان اعلام شده و دانشگاه تهران با توليد يك هزار و 119 مقاله در 6 ماهه اول سال 2011 در جايگاه اول قرار دارد.  مهراد تصريح كرد: آخرين آمار توليد علم ايران بر اساس پايگاه‌هاي اطلاعاتي تامسون رويترز 11 هزار و 650 مقاله اعلام شده است.  وي افزود: پايگاه‌هاي اين مؤسسه هر هفته روزآمد مي‌شوند و شاهد هستيم كه همواره بر تعداد توليدات علم ايران افزوده مي‌شود. بر اساس اين گزارش، ايران توانسته است جايگاه 21 جهان را بين كشورهاي توليد كننده علم حفظ كند. وي خاطرنشان كرد: ميان دانشگاه‌هايي كه در توليد علم سهم عمده‌اي دارند در 6 ماه اول سال 2011 ميلادي، دانشگاه تهران با توليد يك هزار و 119 مقاله در جايگاه نخست قرار دارد و پس از آن دانشگاه‌هاي علوم پزشكي تهران، تربيت مدرس، صنعتي اميركبير و شريف به ترتيب رتبه‌هاي دوم تا پنجم را به خود اختصاص داده‌اند. سرپرست پايگاه استنادي علوم جهان اسلام ميزان توليدات علمي اين دانشگاه‌ها را به ترتيب 885 مقاله، 677 مقاله ، 618 مقاله و 581 مقاله اعلام كرد و افزود: دانشگاه شيراز با 427 مقاله رتبه ششم توليد علم را دارا است.
وي اضافه كرد: بين رشته‌هاي موضوعي كه مقالات دانشمندان ايراني در آن حوزه به رشته تحرير درآمده مهندسي برق و الكترونيك با 753 مقاله در رده اول، علم مواد (چند رشته‌اي) با 668 مقاله در رده دوم و شيمي (چند رشته‌اي) با 662 مقاله در رده سوم نشسته است. رئيس مركز منطقه‌اي اطلاع رساني علوم و فناوري افزود: تعدادي از دانشمندان و پژوهشگران ايران در چاپ و انتشار مقاله‌هاي علمي در نشريات معتبر بين المللي از بقيه شاخص‌ترند كه در اين ميان دكتر هاشمي با توليد 69 مقاله حائز رتبه اول بين تمام استادان و اعضاي هئيت علمي در دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقيقاتي كشور شده است. وي افزود: جعفري، محمدي، زينلي و احمد به ترتيب با توليد 62 مقاله، 59 مقاله، 51 مقاله، و 50 مقاله رتبه‌هاي دوم تا پنجم را به خود اختصاص داده‌اند. هاشمي، جعفري، محمدي، زينلي از اعضاي هئيت علمي مركز تحقيقتات فيزيك نظري هستند. مهراد يادآور شد: دانشمندان ايران در چاپ مقالات خود با دانشمندان ساير كشورها همكاري مي‌كنند. در اين بين تعداد 531 مقاله با همكاري ايرانيان مقيم ايالات متحده و يا دانشمندان اين كشور نوشته شده است. در رده دوم كشور كانادا قرار دارد كه سهم اين كشور 294 مقاله است كه مشتركاً با همكاري دانشمندان ايراني نوشته شده است. وي خاطرنشان كرد: در زمينه همكاري مشترك، انگلستان در جايگاه سوم قرار دارد و تعداد 273 مقاله با همكاري ايرانيان و دانشمندان دانشگاه‌هاي اين كشور به رشته تحرير درآمده است. رتبه چهارم و پنجم به آلمان و فرانسه هركدام به ترتيب با 242 و 173 مقاله تعلق دارد.

اعلام تکمیل ظرفیت برای کنکور دکتری/ بازنگری منابع آزمون دکتری آذرماه

معاون فنی و آماری سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به ارائه گزارش وزارت علوم درباره کنکور نیمه متمرکز دکتری سال 90 از اجرای تکمیل ظرفیت برای پذیرش 4 هزار و 400 نفر جدید در دوره دکتری خبر داد. دکتر ابراهیم خدایی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: گزارش آزمون نیمه متمرکز دکتری در جلسه سه شنبه 21 تیرماه مطرح و در این جلسه به طور کلی روند برگزاری، کیفیت برگزاری و شاخص های کلی و کیفی آزمون ارائه شد. شورایعالی انقلاب فرهنگی کلیت آزمون دکتری را تایید کرد. وی یادآور شد: در این گزارش حتی به طور نمونه به معرفی شدگان چند رشته با ذکر نام، رشته، معدل و دانشگاه مصاحبه کننده، اشاره شد و در نهایت شورایعالی انقلاب فرهنگی کلیت آزمون دکتری را مورد تایید قرار داد. خدایی خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه استقبال داوطلبان از آزمون نیمه متمرکز دکتری زیاد و ظرفیت پذیرش نیز کم بود، پیشنهاد شد که ظرفیت افزایش داده شود که مورد موافقت شورا نیز قرار گرفت.

افزایش تعداد معرفی شدگان در مقطع دکتری به 20 هزار نفر

وی افزود: با توجه به اینکه مقرر شد ظرفیت افزایش پیدا کند، بنابراین باید تعداد معرفی شدگان نیز افزایش یابد و از همین رو مقرر شد که 14 هزار نفر معرفی شده به 20 هزار نفر افزایش پیدا کند. معاون سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به تاکید شورای عالی انقلاب فرهنگی بر استمرار شیوه آزمون دکتری برای غربالگری اولیه داوطلبان دوره های دکتری گفت: شیوه آزمون دکتری برای سالهای آینده هم استمرار پیدا می کند.

بازنگری برخی مواد درسی در آزمون دکتری

وی همچنین از تصمیم برای بازنگری برخی مواد درسی خبر داد و گفت: مقرر شد وزارت علوم با اختیاراتی که بر عهده دارد مواد درسی آزمون دکتری را مورد بررسی بیشتری قرار دهد و در برخی رشته ها مواد درسی اعلام شده، بازنگری شود.

اجرای افزایش ظرفیت پذیرش کنکور دکتری سال 90

وی درباره فرآیند چگونگی اجرای افزایش ظرفیت پذیرش کنکور دکتری سال 90 گفت: برای این افزایش ظرفیت، فرآیند تکمیل ظرفیت اعمال می شود اما چگونگی اجرای آن پس از جلسه با دانشگاهها، معاونت آموزشی وزارت علوم و سازمان سنجش نهایی می شود.معاون سازمان سنجش آموزش کشور با تاکید بر این نکته بر اساس آیین نامه دکتری، دو بار در سال آزمون برگزار می شود، افزود: آیین نامه اجرای دو بار در سال کنکور را در فروردین ماه و آذرماه پیش بینی کرده است و از همین رو سعی می شود که در زمان مقرر آزمون دوم نیز برگزار شود.

آخرین مهلت دانشگاهها برای ارسال نمرات تا 15 مرداد

وی گفت: دانشگاهها در حال انجام فرآیند مصاحبه هستند و برخی از آنها نمرات شان را نیز ارسال کرده اند و تا 15 مرداد مهلت دارد که کلیه نمره ها را به سازمان سنجش ارسال کنند. به گزارش مهر، بر اساس تصمیم شورایعالی انقلاب فرهنگی ظرفیت پذیرش دانشجوی دکتری در سال 90 به 10 هزار نفر افزایش پیدا می کند. اولین آزمون نیمه متمرکز دکتری (Ph.D) سال 1390 پنجشنبه 25 فروردین در 32 شهر کشور و61 حوزه امتحانی با رقابت 130 هزار و 900 نفر در گروه های فنی و مهندسی، علوم پایه، علوم انسانی، کشاورزی، زبانهای خارجی، دامپزشکی، هنر و تربیت بدنی و 107 کد رشته برگزار شد.

جلسه هماهنگی طرحهای کلان ملی در وزارت علوم برگزار می شود

جلسه هماهنگی پروژه های کلان ملی با حضور معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم و معاون فناوری و نوآوری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری 25 تیرماه در وزارت علوم برگزار می شود. به گزارش خبرنگار مهر، در این جلسه موضوعاتی در زمینه های وضعیت طرحهای کلان ملی، وظایفی که هر یک از دستگاه ها در حوزه این طرحها بر عهده داشته اند و بررسی روند اجرای این پروژه های ملی مطرح خواهد شد.  طراحی، برنامه ریزی و ساماندهی طرحهای کلان ملی از محورهای اساسی فعالیت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری است که در بخشهای مختلف، زمینه ساز تحرک دراز مدت و پیشرفت و توسعه پایدار علم و فناوری در کشور خواهد شد. این طرحها که با همکاری دستگاه های مرتبط در هر حوزه اجرایی انجام می شود، شامل موارد زیر است:

• طراحی و ساخت شتابگر ملی
• تولید رادیو داروها
• تهیه و تجهیز شناور تحقیقاتی اقیانوس پیما و پایگاه مربوط در خشکی
• کسب دانش فنی و تولید داروها و مواد اولیه وارداتی با همکاری دانشگاه و صنعت
• کسب دانش فنی و انتقال فناوری تولید واکسن آنفولانزاء نوع A و فصلی
• طراحی، ساخت و راه اندازی رصدخانه ملی
• طراحی و ساخت راکتور و نیروگاه آزمایشی گداخت
• سلول درمانی بیماری های صعب العلاج
• طراحی، تجهیز و راه اندازی شبکه ملی فرهنگی جمهوری اسلامی ایران
• شبکه ملی ابررایانش ایران
• کسب و انتقال دانش فنی تولید فرآورده های دارویی دام و طیور و قطع وابستگی به محصولات خارجی
• طراحی و ساخت سه نمونه مهندسی خودروی دو نیرو
• طراحی، ساخت و راه اندازی دو سامانه پرتودهی صنعتی چند منظوره گاما
• راه اندازی مراکز هوانوردی عمومی و نهادینه کردن آن در صنعت هوایی کشور
• کسب دانش فنی و طراحی، ساخت و تولید تجهیزات پزشکی(مصرفی و غیر مصرفی) در کشور

 

تاسیس دانشکده مدیریت علم و فناوری/ اجرای پروژه های مشترک با خارج

رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر از ایجاد دانشکده مدیریت علم و فناوری در این دانشگاه خبر داد و گفت: علاوه بر این در این دانشگاه برنامه هایی برای جذب دانشجویان خارجی و اجرای پروژه های تحقیقاتی با سایر کشورها در دستور کار است. به گزارش خبرنگار مهر، دکتر علیرضا رهایی در حاشیه برگزاری سمینار حمایت های قانونی تجاری سازی یافته های پژوهشی در جمع خبرنگاران، ورود به علم و فناوری را از اولویت های این دانشگاه ذکر کرد و افزود: به منظور توسعه سیاستگذاری در علم و فناوری، مجوز تاسیس دانشکده مدیریت علم و فناوری نیز از هیئت امنای دانشگاه گرفته شد.رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر به رشته ها و محتوای آموزشی این دانشکده اشاره کرد و اظهار داشت: در این دانشگاه برای راه اندازی رشته های مدیریتی مانند MBA، مدیریت نوآوری و فناوری و مدیریت آینده پژوهی مجوز صادر شده بود که با تاسیس این دانشکده، این رشته ها در قالب دانشکده مدیریت علم و فناوری به فعالیت های خود ادامه خواهند داد. وی با بیان اینکه در حال حاضر برنامه ریزی برای تاسیس این دانشکده آغاز شده است، خاطر نشان کرد: جلساتی برای راه اندازی این دانشکده برگزار شده است که امیدواریم بتوانیم ظرف 3 ماه آینده با تجمیع گروههای آموزشی نسبت به ایجاد دانشکده جدید مدیریت علم و فناوری اقدام کنیم.

رهایی همچنین در خصوص ارتباط دانشگاه امیرکبیر با دانشگاه ها و مراکز تحقیقاتی سایر کشورها، گفت: دانشگاه امیرکبیر در زمینه توسعه آموزشهای بین المللی گامهای خوبی برداشته است به گونه ای که دوره های مشترک در سطح تحصیلات تکمیلی با کشورهای اروپایی و آسیایی برگزار کرده است. وی جذب دانشجویان خارجی را یکی از مشکلات در زمینه توسعه دوره های بین المللی عنوان کرد و یادآور شد: در این زمینه دانشگاه برنامه ریزیهایی را در زمینه جذب دانشجویان خارجی به ویژه از کشورهای همسایه در دستور کار دارد. رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر، اجرای پروژه های تحقیقاتی با سایر دانشگاه های جهان را از دیگر برنامه های این دانشگاه در حوزه توسعه آموزشهای بین المللی نام برد و افزود: تاکنون گام مهمی در زمینه تحقیقات بین المللی مشترک از سوی دانشگاه ها برداشته نشده از این رو این دانشگاه برنامه ریزیهایی را در این زمینه تدوین کرده است. وی با اشاره به جزئیات این برنامه ها اظهار داشت: بر این اساس اولویت های تحقیقاتی کشورهای مختلف به ویژه کشورهایی که با دانشگاه امیرکبیر تفاهم نامه امضا کردند، شناسایی می شود و بر اساس توانمندیهای موجود نسبت به اجرای پروژه های مشترک اقدام می شود.

امضای تفاهم نامه همکاری مشترک در حوزه فناوریهای پیشرفته

تفاهم نامه همکاری مشترک به منظور تجاری سازی و توسعه صادرات محصولات فناورانه دانش بنیان میان وزارت بازرگانی و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری امضا شد. به گزارش خبرگزاری مهر، در این تفاهم نامه هشت ماده ای، 10 زمینه همکاری میان وزارت بازرگانی و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در نظر گرفته شده است این همکاریها شامل دستیابی به بازارهای جدید، تحکیم و گسترش صادرات محصولات با فناوری برتر به ویژه در کشورهای اسلامی، معرفی دستاوردهای علمی و فناوری و بهره گیری از ظرفیتهای موجود دو طرف در راستای رشد و توسعه توانمندیهای فناورانه، معرفی محصولات، خدمات و تولیدات دانش بنیان و برگزاری نمایشگاه های مرتبط  می شود. تلاش در جهت معرفی نشانهای تجاری برتر در کشور در حوزه کالاها و موسسات دانش بنیان در عرصه های داخلی و خارجی، حمایت از حضور موسسات و شرکتهای دانش بنیان در بازارهای هدف، بهره گیری از ظرفیتهای مادی و معنوی وزارت بازرگانی و معاونت فناوری ریاست جمهوری از دیگر محورهایی است که در این تفاهم نامه مورد توجه قرار گرفته است. طبق این تفاهم نامه مقرر شد کارگروهی به منظور پیگیری مفاد تفاهم نامه، تامین منابع و امکانات مورد نیاز، متشکل از نمایندگان منتخب وزارت بازرگانی و معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری تشکیل ‌شود و هر سه ماه یک بار گزارش اقدامات انجام شده را تنظیم و از طریق مقامات مسئول به اطلاع دو مجموعه امضا کننده برساند. مدت این تفاهم نامه از تاریخ امضا و مبادله آن 4 سال است.

آغاز بکار شبکه علمی کشور/ سازمان پژوهشها اپراتور شبکه علمی شد

پروانه ایجاد و بهره برداری از شبکه علمی کشور به صورت غیر انحصاری در راستای توسعه علم و فناوری و برای ایجاد ارتباطات موثر در سطح مراکز علمی و پژوهشی کشور به سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایران اعطا شد. به گزارش خبرنگار مهر، پروانه بهره برداری از نسل دوم شبکه علمی کشور براساس شرایط و ضوابط مصوب جلسه شماره 101 کمیسیون تنظیم مقررات ارتباطات به سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایران به نمایندگی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری اعطا شد تا این سازمان برحسب شرایط و الزامات مندرج در موافقت نامه و پیوست های آن که شامل 30 ماده و 5 پیوست است با رعایت سایر قوانین و مقررات مربوط در قلمرو جمهوری اسلامی ایران نسبت به ارائه خدمات موضوع پروانه اقدام کند. براین اساس در صورتیکه به علت نقض شرایط موافقتنامه پروانه یا مفاد پیوست آن و یا مستند به قوانین و مقررات جاری کشور موجبی برای لغو پروانه فراهم نشود این پروانه برای مدت 5 سال از تاریخ لازم الاجرا شدن معتبر است. به گزارش مهر، شبکه علمی کشور اتصال تمامی مراکز علمی و دانشگاهی و حوزوی را در برنامه دارد و به اشتراک گذاری منابع علمی و اتصال به شبکه علمی معتبر جهانی از جمله شبکه علمی اروپا، ارائه خدمات شبکه های مجازی و ویدئو کنفرانس و آموزشهای مجازی از دیگر برنامه های این طرح علمی در کشور است. این پروژه در 4 فاز اجرایی خواهد شد که در فاز اول طی 6 ماه آینده مراکز علمی و پژوهشی تهران به این شبکه متصل می شوند و در فاز دوم مراکز علمی پژوهشی شهرهای بزرگ طی 12 ماه ، فاز سوم استانهای کشور طی 24 ماه و در نهایت طی 36 ماه آینده تمامی کشور به شبکه علمی کشور متصل خواهد شد.

سامانه تخصصی حقوق و فناوری آغاز به کار کرد

سامانه تخصصی حقوق و فناوری با هدف ارتقای جایگاه حقوق و فناوری نوین در کشور و اطلاع رسانی مناسب در حوزه حقوق، جامعه اطلاعاتی و فناوری نوین، امروز همزمان با روز ملی قوه قضاییه آغاز به کار کرد. به گزارش خبرنگار مهر، با توجه به اینکه در حال حاضر حقوق و سیستم قضایی با تاثیر پذیری از توسعه فناوری های نوین متحول شده، سامانه تخصصی اینترنتی حقوق و فناوری پس از مدتها کار کارشناسی، مطالعه و امکان سنجی با هدف شناسایی مبانی توسعه کاربردی حقوق از دریچه فناوری، طراحی و راه اندازی شد. اطلاع رسانی در این سایت در قالب اخبار ( ایران و جهان )، گفتگو، گزارش تحلیلی، گزارش تصویری، مقاله، یادداشت و معرفی کتاب و نشریات تخصصی، به طور مستمر و شبانه روز صورت می پذیرد و مخاطبان به راحتی می توانند از طریق رایانه یا تلفن همراه به محتوای الکترونیکی این سایت دسترسی یافته و از آن بهره مند شوند. مخاطبان این سامانه را مسئولان دستگاه قضایی، مدیران فناوری های نوین، وکلا و قضات، کارشناسان و حقوقدانان، روزنامه نگاران و صاحبان رسانه های مکتوب و الکترونیکی، پژوهشگران و محققان، دانش پژوهان و فارغ التحصیلان، مراکز علمی - تحقیقاتی، آموزشگاه ها و دانشگاه ها، انجمن ها، ناشران و اصناف مرتبط تشکیل می دهند.

این پایگاه در آدرس اینترنتی : http://LAWPRESS.ir قابل دسترسی است و مخاطبان می توانند از طریق پست الکترونیک [e-mail]  با این سامانه در ارتباط باشند.

آقامیری معاون فناوری و نوآوری معاونت علمی ریاست جمهوری شد

دکتر محمودرضا آقامیری با حکم معاون علمی و فناروی ریاست جمهوری به عنوان معاون فناوری و نوآوری این معاونت منصوب شد.  طی حکمی از سوی دکتر نسرین سلطانخواه معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری دکتر آقامیری عضو هیئت علمی دانشکده مهندسی هسته ای دانشگاه شهید بهشتی به عنوان معاون فناوری و نوآوری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری منصوب شد. دکتر محمودرضا آقامیری عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی و دارای دکترای فیزیک هسته ای است و پیش از این نماینده شورای عالی دفاع و مسئول کمیسیون اسرا و مفقودین (در دوران دفاع مقدس)، قائم مقام و معاون دانشگاه شهید بهشتی، نماینده ایران در شورای بین‌المللی سزامی (پس از شهادت دکتر محمدعلی‌ شهریاری) و رئیس پارک زیست فناوری خلیج فارس بوده است.

کلنگ احداث آزمایشگاههای فناوری اطلاعات زده شد

کلنگ احداث آزمایشگاههای فناوری اطلاعات در پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران با حضور علی اکبر متکان معاون وزارت علوم، تحقیقات و فناوری زده شد. به گزارش خبرنگار مهر، آزمایشگاه تحقیقاتی آواشناسی و زبانشناسی و آزمایشگاه علوم اطلاعات برای پژوهشکده علوم اطلاعات و آزمایشگاه مدیریت دانش و آزمایشگاه آینده‌ نگاری فناوری اطلاعات مبتنی بر جامعه اطلاعاتی برای پژوهشکده مدیریت و سیاست اطلاعات پیش بینی شده است. همچنین پنج آزمایشگاه با عناوین رایانش فراگیر و تحلیل پیشگویانه، آزمایشگاه تحقیقاتی کیفیت نرم‌افزار، آزمایشگاه تحقیقاتی اکتشاف دانش، آزمایشگاه تحقیقاتی امنیت اطلاعات و آزمایشگاه تحقیقاتی آواشناسی و زبانشناسی رایانه ای برای پژوهشکده مهندسی اطلاعات و آزمایشگاههای حوزه یادگیری الکترونیکی برای پژوهشکده کاربرد اطلاعات در نظر گرفته شده است. کاربری این آزمایشگاهها برای اعضای هیئت علمی پژوهشگاه، دانشجویان تحصیلات تکمیلی پژوهش محور و پژوهشگران پژوهشگاه مدنظر قرار گرفته است.